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SF学校图书馆激励体制概述

 论文栏目:硕博论文     更新时间:2015-06-20 14:45     浏览:

第一章 绪论


1.1 研究背景
进入新世纪以来,持续多年的高校扩招,使高校师生比例严重失调,高校教师、行政后勤工作队伍急需补充大量人员。但是在现有的事业单位制度下,高校用人必须符合行政主管部门核定的编制数,而编制数长期得不到增加或增加有限不能满足需要。为缓解教师缺口,同时避免传统人事制度能进不能出的弊端,许多高校开始使用人事代理这种灵活的用人制度。“人事代理”,即用人单位将新聘用人员的人事档案、工资关系、社会保险全部委托人才中心代理,用人单位实行合同聘用,聘用合同期满后,如学校不再聘用或本人不愿意续签合同,即终止合同离校,人员进出完全按照合同办理。这种模式的人员属于非事业编制,学校完全可以按照合同的有关规定执行,职工的去留取决于学校的实际工作需要和其自身的工作绩效及自我努力程度。同一单位不同身份,给图书馆人事代理员工的管理带来了巨大的挑战。作为高校的重要组成部分,图书馆承担着教学科研服务的重任,要办成高水平的图书馆,不仅仅需要的是图书馆的基础设施建设和文献信息资源,更为重要的是图书馆馆员的服务质量,专业水平和研究水平。图书馆作为高校教学科研以及信息文献服务的平台,在专业服务上构建完善的服务体系和在组织管理上运用系统的激励机制已经成为高校的必然选择,图书馆馆员作为图书馆的人力资源的载体,是否能为教学科研服务提供专业的服务,咨询和科学研究,不仅仅关系着图书馆的工作效率和工作质量,更为重要的是影响着高校的教学水平和科研水平,直接影响着高校未来的发展。在这样的大背景下,SF 学院图书馆上至馆长下至普通馆员都是实行的人事代理,直接面临人事代理员工归属感不强、工作积极性不足的问题,学院图书馆现行的激励机制已经不能适应当前的工作需求,对当前的激励机制进行调整和优化已经迫在眉睫。
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1.2 研究的目的与意义
本文在系统的对激励理论和实务研究的基础上,借鉴了国内外各种类型的图书馆现行运用的激励机制中的先进做法,结合人事代理制度下 SF 学院的具体情况,探索并提出对现行激励机制优化的激励机制体系以及激励方案设计,使之更为贴近图书馆馆员需求,充分调动图书馆员积极性的,更好的为实现图书馆组织目标和学院目标服务。希望通过本文,为 SF 学院的管理者和图书馆的管理者在对图书馆馆员进行激励时提供参考和依据,并能够为人事代理制度下高校图书馆的激励起到参考和借鉴作用,从而推动人事代理制度下高校图书馆的人力资源开发的研究。新时期高校图书馆的管理核心在于人力资源的利用,作为第一资源的图书馆馆员的工作效率和工作质量已成为高校图书馆管理的重点。而在人事代理制度下要保证图书馆馆员的服务质量、专业水平和研究水平关键在于如何调动全体馆员的主观能动性,结合 SF 学院特点在图书馆管理中建立合适的激励机制体系,制定与之相匹配的激励方案有利于调动图书馆员工的工作积极性和创造性。图书馆激励机制的合理构建,对图书馆员工作积极性,工作效率,工作态度有着重要影响,同时还关系着图书馆乃至整个高校的长远健康发展。http://www.cnqking.com/
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第二章 学院现状


2.1 学院概况
SF 学院创建于 2001 年,是经河北省人民政府批准,教育部确认的,实施本科学历教育,学院共有教职员工 497 人,其中现有在编教师 49 人,聘任员工 448 人,用人制度主要采用人事代理制度。学院现有西校区,南校区两个校区,校园占地 1000 余亩,教学行政用房建筑面积 17.03 万平米。固定资产 23841 万元,教学仪器设备总值 5175 万元。学院现有 10个系 2 个教学部,设有本科专业 19 个,涉及工学、经济学、管理学、法学、文学等五个一级学科,有在校生 10070 人。学院共有教职工 497 人,其中教学 208 人,行政289 人。SF 学院图书馆馆藏图书近 80.7 万册,电子图书 650GB,中外文报刊 824 种,中外文全文电子期刊 9000 多种。http://www.cnqking.com/

2.2 学院组织结构图
SF 学院在组织结构上采用直线型组织结构形式,具体如图 2.6。学院的最高决策者是学院的院长,常务副院长负责全院的工作的整体协调工作,直接受院长的领导。常务副院长下属学院五个副院长,分别主管学院的各个部门工作。这种直线职权链,可以使信息得到快速的传递并使得权力得到集中和划分,最重要的是达到统一指挥的目的。组织当中如果脱离了统一指挥的原则,会出现多个上司的决定不一致引发员工目标不明确,从而导致的工作效率低下以及工作不能相互配合的问题,甚至会产生组织内部的内耗和矛盾。但是,这种组织结构同样存在着问题,例如:由于学院的管理层管理跨度庞大,最高的决策层和基层员工接触过少,出现了解的基层情况和现实情况不全面的情况,从而影响决策层对学院政策的判断。
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